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教育部重磅文件!大学生要增加一门“必选课”…

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发表于 2019-4-12 15:12:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
2019-04-12赣州晚报

4月11日

教育部下发了

《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》

教育部要求

普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育




每个学生需至少修够2个学分


这是对普通高校公共艺术课程学分做出的底线要求。

本次《高校美育意见》结合发展形势,再次强调公共艺术课程学分,各校要根据实际情况,在确保底线要求的前提下,更好地推动高校公共艺术课程学分化建设,有条件的高校可以在此基础上提出更高的学分目标。


《意见》中也提到下一步教育部要修订《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,加强新时代高等学校公共艺术课程建设的规范化、制度化和科学化。


这些专业的师范生将迎来好机会



此外《意见》明确,要进一步提高对高校艺术教育场馆建设的支持力度,将更多的文化建设项目布点在高校。研制高校美育场地器材建设规划,加强高校剧院、音乐厅、博物馆、美术馆等艺术场馆建设,建立高校美育器材补充机制。


有调查称:五成高校未设置艺术选修课


我国大学公共艺术课开设的现状如何?大学生对公共艺术课的态度又如何?


一份2018年对北京13所重点高校从事公共艺术教育管理教师的访问调查显示,尽管2006年教育部就规定每名大学生必须选修1门艺术课,但这13所重点高校中,有46.15%的高校并未设置艺术限定性选修课程,有19.22%的学生从来没有选修过艺术类公共课程。


调查还发现,有46.15%的高校没有设置专门的公共艺术教室等教学场所。


大学生的选课态度又如何呢?


这项调查还对北京市34所高校非艺术专业学生进行了问卷调查,结果发现,47.51%的大学生选修艺术类教育课程是兴趣使然,为提高艺术修养;37.01%的学生是为了丰富课余生活,放松身心;13.52%的学生仅仅为了获得学分。


大学生对于公共艺术课的兴趣还算高涨。但调查显示,大学生最喜爱的艺术教育方式还是学校晚会、专场音乐会,占比41.35%。学校组织的各类晚会参与度也最高,占比59.0%。


从世界范围来看,许多大学都将提高学生的艺术素养放在十分重要的地位。麻省理工学院的所有本科生在学习期间必须修满8门人文艺术社科学院的课程,拿到32个学分才能毕业。


艺术课耽误专业学习?网友观点不一


按到这则消息,不少人表示学校早就开始上公共艺术课了!



不少人表示支持,这确实是每个人都应该学的……



也有人说大学生专业课就够累了,大学阶段的公共艺术课太花费时间:



还有人建议,艺术类教育应该从小学初中高中抓起:



你们学校开了公共艺术课吗?

这规定,你怎么看?



来源:综合自教育部官网、@找工作日报、21世纪经济报道等

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发表于 2019-4-12 15:29:18 | 显示全部楼层
挺好的,艺术也是人的基本修养。
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发表于 2019-4-12 15:29:27 | 显示全部楼层
支持啊!上了大学之后都没上过美术音乐之类的课程了,明明学校有艺术厅,还只有艺术学院的能进去……每次还要花钱去外面音乐厅
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发表于 2019-4-12 15:29:34 | 显示全部楼层
我支持!学习包括技能和修养!技能的学习我们从幼儿园开始就在学习,但是艺术修养和熏陶敢问有几人真正了解过接受过体验过?大部分人只是听过而已!一个最简单的例子,对于人体艺术,【艺术修养: 真是美妙的艺术】,而【眼界狭隘之人: 你怎么能看这种东西呢?】提高艺术修养,能提高我们的审美,提升我们的眼界,帮助我们去生活中方方面面,大大小小去发现美,欣赏美!
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发表于 2019-4-12 23:23:31 来自手机发帖 | 显示全部楼层
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